วิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าประสงค์
วิสัยทัศน์ (VISION)
โรงเรียนบ้านวังตาอินทร์มุ่งมั่นพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษา มีความปลอดภัย เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม สอดคล้องกับหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงและการเปลี่ยนแปลงของศตวรรษที่ 21
พันธกิจ (MISSION)
1.จัดการศึกษาเพื่อเสริมสร้างความมั่นคงของสถาบันหลักของชาติและการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข
2.พัฒนาคุณภาพผู้เรียนให้มีสมรรถนะตามหลักสูตร และทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21ส่งเสริมการจัดการศึกษาเพื่อความเป็นเลิศของผู้เรียนให้มีสมรรถนะตามศักยภาพและเพิ่มขีดความสามารถในการแข่งขัน
3. พัฒนาผู้บริหาร ครูและบุคลากรทางการศึกษาให้มีความเชี่ยวชาญในการจัดการศึกษาที่ตอบสนองต่อการพัฒนาประเทศ
4. ส่งเสริมให้ผู้ปกครอง ชุมชนและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเข้ามามีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา
5. พัฒนาโรงเรียนและระบบการบริหารจัดการศึกษาให้มีความปลอดภัยเป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อมและสามารถจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน(SDGs) ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
6.พัฒนาระบบบริหารจัดการของสถานศึกษาให้มีประสิทธิภาพและประสิทธิผลเหมาะสมกับบริบท
2.พัฒนาคุณภาพผู้เรียนให้มีสมรรถนะตามหลักสูตร และทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21ส่งเสริมการจัดการศึกษาเพื่อความเป็นเลิศของผู้เรียนให้มีสมรรถนะตามศักยภาพและเพิ่มขีดความสามารถในการแข่งขัน
3. พัฒนาผู้บริหาร ครูและบุคลากรทางการศึกษาให้มีความเชี่ยวชาญในการจัดการศึกษาที่ตอบสนองต่อการพัฒนาประเทศ
4. ส่งเสริมให้ผู้ปกครอง ชุมชนและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเข้ามามีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา
5. พัฒนาโรงเรียนและระบบการบริหารจัดการศึกษาให้มีความปลอดภัยเป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อมและสามารถจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน(SDGs) ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
6.พัฒนาระบบบริหารจัดการของสถานศึกษาให้มีประสิทธิภาพและประสิทธิผลเหมาะสมกับบริบท
เป้าประสงค์ (Goals)
1. ผู้เรียนมีความรักในสถาบันหลักของชาติและยึดมั่นการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุขเป็นพลเมืองที่รู้สิทธิ และหน้าที่อย่างมีความรับผิดชอบ มีจิตสาธารณะมีความรักและความภาคภูมิใจในความเป็นไทย
2. ผู้เรียนมีคุณภาพตามมาตรฐานสอดคล้องกับศักยภาพ ให้เป็นผู้มีสมรรถนะและทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21
3. ผู้เรียน ครู บุคลากรทางการศึกษาและโรงเรียน ได้รับการดูแลความปลอดภัยจากภัยคุกคามทุกรูแปบบและรองรับวิถีชีวิตใหม่ รวมถึงการจัดสภาพแวดล้อมที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมเอื้อต่อการมีสุขภาวะที่ดี
4. ผู้บริหาร ครูและบุคลากรทางการศึกษา เป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้ ทันต่อการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีมีสมรรถนะ ความรู้ ความเชี่ยวชาญ จรรยาบรรณ และมาตรฐานวิชาชีพรวมทั้งจิตวิญญาณความเป็นครู
5. โรงเรียนจัดการศึกษาได้ตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐานเพื่อเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs)ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
6. โรงเรียนมีการนำระบบข้อมูลสารสนเทศและเทคโนโลยีดิจิทัลมาใช้ในการบริหารจัดการของสถานศึกษาให้มีประสิทธิภาพและประสิทธิผลเหมาะสมกับบริบท
2. ผู้เรียนมีคุณภาพตามมาตรฐานสอดคล้องกับศักยภาพ ให้เป็นผู้มีสมรรถนะและทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21
3. ผู้เรียน ครู บุคลากรทางการศึกษาและโรงเรียน ได้รับการดูแลความปลอดภัยจากภัยคุกคามทุกรูแปบบและรองรับวิถีชีวิตใหม่ รวมถึงการจัดสภาพแวดล้อมที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมเอื้อต่อการมีสุขภาวะที่ดี
4. ผู้บริหาร ครูและบุคลากรทางการศึกษา เป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้ ทันต่อการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีมีสมรรถนะ ความรู้ ความเชี่ยวชาญ จรรยาบรรณ และมาตรฐานวิชาชีพรวมทั้งจิตวิญญาณความเป็นครู
5. โรงเรียนจัดการศึกษาได้ตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐานเพื่อเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs)ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
6. โรงเรียนมีการนำระบบข้อมูลสารสนเทศและเทคโนโลยีดิจิทัลมาใช้ในการบริหารจัดการของสถานศึกษาให้มีประสิทธิภาพและประสิทธิผลเหมาะสมกับบริบท